Optimierung der Selbststudiumsphase
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TP 5 : eAssessment im Studium

Teilprojekt eAssessment im Studium
Das Teilprojekt 5 eAssessment im Studium begleitet Studierende während ihres ersten Studienjahres im Grundlagenfach Mathematik und unterstützt Lehrende beim Einsatz elektronischer Übungen und Prüfungen in ihren Lehrveranstaltungen.
Ein Ziel ist, die Vermittlung der Inhalte des Studienfaches Mathematik zu verbessern und diese innerhalb eines Inverted Classroom Konzeptes umzusetzen. Einen Schwerpunkt bildet dabei die didaktisch fundierte Einbindung von eAssessment in die Vorlesung.
Als Basis für eine erfolgreiche Umsetzung von eAssessment in Lehrveranstaltungen, entwickelt TP 5 eine Service Einheit, welche Lehrende bei der Erstellung und Anwendung von elektronischen Aufgaben und Tests berät.
Darüber hinaus beschäftigt sich TP 5 mit einer Reihe von Entwicklungen zur Optimierung  der Lernplattform ILIAS im Bereich des eAssessment und erprobt neue Ansätze zur Gestaltung elektronischer Prüfungsszenarien. Durch Aufgaben, die mit  berufsbezogener Software gelöst werden, und komplexere Fragetypen, wie beispielsweise STACK mit einem Computeralgebrasystem im Hintergrund, kann das Potenzial elektronischer Prüfungen ausgebaut werden.

Das Teilprojekt eAssessment im Studium entwickelt folgende Angebote und Maßnahmen:
  • Didaktisch-methodische Verbesserung von Mathematikvorlesungen
  • Pilotierung einer eAssessment Service Unit (EASU)
  • Softwareentwicklungen im eAssessment Bereich der Lernplattform ILIAS
  • Ausbau und Qualitätsverbesserung mathematischer Fragepools
  • Erprobung neuer elektronischer Prüfungsformate
Team des TP 5
an der Dualen Hochschule in Karlsruhe: